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College of Liberal Arts wordmark
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Jill Robbins, Chair 150 W 21st Street, Stop B3700, Austin, TX 78712 • 512-471-4936

Spring 2010

SPN 380K • Contemporary Central American Narrative

Unique Days Time Location Instructor
47910 W
3:00 PM-6:00 PM
BEN 1.118
ARIAS

Course Description

En este curso leeremos el Popol-Vuh, y enseguida exploraremos diferentes textos centroamericanos del siglo veinte, con el objetivo de trazar algunos parámetros definidores de aquellos espacios en los cuales se traspone la subjetividad identitaria. Explorando fundamentalmente el eje étnico como definidor de una identidad fantasmática a nivel regional, pero sin dejar de lado tampoco otros factores tales como clase, género o tradiciones culturales, en el curso se explorará cómo las diferentes experiencias sociohistóricas y su negociación liminal con la problemática identitaria se traducen a su vez no sólo en diferentes formas de narrar, sino también en diferentes experiencias intersubjectivas de lo que significa la adhesión a las nociones de "nación," "comunidad" o "valores culturales." Todos estos conceptos implican cambios imaginarios en las maneras en que los centroamericanos piensan de sí mismos y se autoconstituyen como sujetos. Por lo mismo, se asignarán artículos teóricos en un reader, con énfasis en postcolonialismo y otras corrientes críticas contemporáneas. Posteriormente se listarán los artículos teóricos correspondiente con dada fecha y discusión de texto literario.

PROGRAMA TENTATIVO Semana 1: Introducción Semana 2: Producción literaria, historia y sociedad en Centroamérica. Semana 3: Producción literaria, historia y sociedad en Centroamérica. Semana 4: El señor presidente. Semana 5: El señor presidente. Semana 6: Cenizas de Izalco. Semana 7: Pobrecito poeta que era yo.... Semana 8: Pobrecito poeta que era yo.... Semana 9: Pobrecito poeta que era yo.... Semana 10: Lo demás es silencio. Semana 11: El último juego. Semana 12: El último juego. Semana 13: Sombras nada más. Semana 14: Sombras nada más. Semana 15: Conclusiones. Entregar trabajos escritos.

Grading Policy

Los estudiantes de maestría tendrán que hacer una presentación oral en clase sobre uno de los textos escogidos, con una duración mínima de 30 minutos. Los estudiantes de doctorado tendrán que conducir toda la clase el día de su presentación, incluyendo la discusión teórica. Todos los estudiantes tendrán que entregar un trabajo con una extensión mínima de 20 a 25 páginas. Los estudiantes de doctorado tendrán que entregar una bibliografía comentada un mes antes de la entrega del papel final.

Texts

TEXTOS: El señor presidente. Miguel Angel Asturias. Cenizas de Izalco. Claribel Alegría. Pobrecito poeta que era yo.... Roque Dalton. Lo demás es silencio. Augusto Monterroso. El último juego. Gloria Guardia. Sombras nada más. Sergio Ramírez. Class Reader con artículos de teoría

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