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Jill Robbins, Chair 150 W 21st Street, Stop B3700, Austin, TX 78712 • 512-471-4936

Gabriela Polit

Associate Professor Ph.D., New York University

Gabriela Polit

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Biography

My research focuses in the way in which the traffic of illegal drugs is represented in Culicán (Mexico), Medellín (Colombia), La Paz (Bolivia) and Buenos Aires (Argentina). I am currently working on the manuscript Narrating narcos. Stories from Culiacán and Medellín. I published Cosas de hombres. Escritores y caudillos en la literatura latinoamericana del siglo XX (Argentina: Beatriz Viterbo Editores, 2008) I have edited two books, Meanings of Violence in Latin America, (New York: Palgrave 2011) co-edited with María Helena Ruenda, and Critica literaria ecuatoriana. Hacia un nuevo siglo (Quito: FLACSO, 2001). My articles have been published in Hispanic Review, Journal of Latin American Cultural Studies,Latin American Review, Perífrasis. among others. 

Interests

Contemporary Latin American narrative. Gender and the politics of literary writing. The representation of the traffic of Illegal drugs, and violence in the region.

SPN 355 • War/Survival: Nature In Lat Am

47345 • Fall 2014
Meets TTH 930am-1100am GAR 3.116
(also listed as LAS 370S )
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Taught in Spanish. Latin American Studies 322 and 370S may not both be counted unless the topics vary.

ILA 387 • Violence: Theories And Narrati

46820 • Spring 2014
Meets TH 100pm-400pm SZB 380
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Description:

In this course students will be exposed to classic theory on violence and will read contemporary Latin American literary texts under the light of these theories. Violence in its various forms (structural, domestic, symbolic, physical, etc.), is a complex phenomenon that needs to be addressed from different perspectives, and with sophisticated theoretical tools. The objective of the course is to provide students with the necessary training to understand and study violence and its many representations.

The course is also designed as a workshop in which several professors from different departments will come and discuss their works in class (Professor Ariel Dulitzky will talk about Human Rights, Professor Donna De Cessare will talk about photography; Professor Javier Auyero will talk about ethnography)

Internet sources

Cosecha Roja.

Revista Anfibia

Theory

*”Making sense of Violence” Nancy Scheper-Hughes and Philippe Bourgeois

*Michael Taussig. “Culture of Terror. Space of Death.”

*Primo Levi The Gray Zone

*Walter Benjamin Critique of Violence

*Hannah Arendt Report on Jerusalem

*Derrida, J. “Before the Law”

Textos literarios

Cuando me muera quiero que me toquen cumbia. Cristian Alarcón

Sangre Salada. Sebastián Hacher

La vorágine. José E. Rivera.

Cóndores no entierran todos los días. Gardeazabal

Inés Arredondo. Cuentos

Sangres de mestizos. Augusto Céspedes.

Grading:

Students will have to prepare a class presentation of 20 minutes on any of the texts on theory.     

The final evaluation is based on an a final research paper, 20-25 pgs. long. MLA style (90%)

 

SPN 380K • Fictns/Non-Fictn From Margins

46925 • Spring 2013
Meets F 1200pm-300pm BEN 1.118
(also listed as LAS 392S )
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Description

Cronistas y narradores contemporáneos interesados en narrar el crimen manifiestan la necesidad de leer los clásicos para aprender a describir la violencia que sacude sus sociedades. Al mismo tiempo, en América Latina siempre se ha hablado de desbordar los géneros como la imposición de la realidad que se vive. Sin embargo, cada época histórica y cada sociedad establece su propia relación con los géneros narrativos, con los clásicos y con las tradiciones locales. En este curso analizaremos algunas narrativas de ficción y no ficción que tratan sobre crímenes y criminales, y analizaremos en qué medida estas narrativas desbordan los géneros. El objetivo es además establecer cómo la literatura fomenta o cuestiona la doxa respecto a la marginalidad y el crimen; cómo establece la función del estado y qué lugar se le otorga al oficio de narrar. Por ejemplo, el curso muestra cómo el narcotráfico a pesar de ser un fenómeno que opera a nivel global, se representa de forma muy particular e idiosincrática en las distintas regiones. Cada escritor escoge un género desde el cual narrar la historia (policial, misterio, crónica, ficción) y lidia con las tradiciones locales en el momento de hacer literatura. En la búsqueda de cada autor, hay una manera de mirar los márgenes y de narrar el crimen.

Obra

Operación Masacre. Rodolfo Walsh. (Argentina)

In Cold Blood. Truman Capote. (EEUU)

Cuando me muero quiero que me toquen cumbia. Cristian Alarcón (Argentina)

Malayerba. Javier Valdez. (México) (selecciones)

Fuego cruzado. Marcela Turati (México) (selecciones)

La eterna parranda. Alberto Salcedo Ramos. (Colombia) (selecciones)

Johanatan no usa tatuajes. Oscar Martínez (Et. Al) (Centro América) (selecciones)

El amante de Janis Joplins. Élmer Mendoza. (México)

Manuel y Fortunato una picaresca andina. Alison Spedding. (Bolivia UK)

El ruido de las cosas al caer.  Juan Gabriel Vásquez (Colombia)

Si me querés quereme transa. Cristian Alarcón (Argentina)

Los ejércitos. Evelio Rosales (Colombia)

La salada.  Sebastián Hacher (Argentina)

Teoría

Loiq Waquan

Charles Tilly  

Chesterton  

R. Chandler  

Josefina Ludmer  

Loiq Waquan

R. Kapuscinsky

 

SPN 365K • Contemp Spanish American Prose

46595 • Spring 2012
Meets TTH 200pm-330pm MEZ 1.212
(also listed as LAS 370S )
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Novels, short stories, and essays from different regions of Hispanic America. Taught in Spanish. 

SPN 381M • Narc: Medellin/Culiacan/La Paz

46655 • Spring 2012
Meets TH 1000am-100pm BEN 1.118
(also listed as LAS 392S )
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Descripción

El curso explora la narrativa en torno al tráfico de drogas ilegales en Medellín, Culiacán y La Paz. El objetivo es exponer a los estudiantes a narrativas y lecturas alternativas de lo que es uno de los fenómenos más violentos de América Latina. Durante el semestre se leerán las obras más representativas de la emergencia del tráfico de drogas ilegales en Medellín, Culiacán y La Paz desde los años 90 en adelante. Al contrastar las versiones culturales que imperan en cada ciudad en el momento de representar el narco, las reflexiones sobre los textos tendrán en consideración la composición política del narco en cada país, la importancia de los campos culturales en los que se crean las obras (revisando tradiciones locales) y el lugar que ocupan los autores en estos campos culturales.

Requisitos

Los estudiantes deberán escribir un reporte semanal (reaction paper) de 1 carilla sobre las lecturas de la semana. Cada estudiantes deberá hacer una presentación de 20 minutos sobre el tema que escoja. Los estudiantes discutirán un esbozo del trabajo final con la profesora. Los trabajos finales serán de 20 páginas, (siguiendo el MLA Style)

Novelas

Cada respiro que tomas; Elmer Mendoza.

El asesino solitario Elmer Mendoza

La muerte inconclusa de Bernardino Casablanca César López Cuadras

Entre perros. Alejandro Almazán

No nacimos pa’ semilla. Alonso Salazar.

 La virgen de los sicarios Fernando Vallejo

Cartas Cruzadas Darío Jaramillo Agudelo

Angosta. Héctor Abad Faciolince

Manuel y Fortunata. Una picaresca andina. Alison Sppeding

Vientos de la cordillera Alison Sppeding

 

 Textos de consulta

¨Talking about the Flow” Paul Gootemberg (BB)

 Mitología del narcotraficante en México. Luis Astorga

 Christian Geffray. Introduction: durg traffikcing and the state

 El siglo de las drogas  Luis Astorga (selecciones) 

El coronel no tiene quien le escriba Gabriel García Márquez

 “The Purloined Letter” Edgar Alan Poe

Lacan “Seminar on the Purloined Letter

In Cold Blood. Truman Capotte

Rosario Tijeras. Jorge Franco.

 “The New Journalism” Tom Wolfe

El diario de un narcotraficante A. Nacaveva

The Field of Cultural Production. Pierre Bourdieu.

“On Reading About Violence, Drug Dealers and Interpreting a Field of Literary Production Amidst the Din of Gunfire: Culiacán  - Sinaloa, 2007.” Polit Dueñas.

Levinas (selecciones)

Giorgio Agamben (selecciones)

Raymond Chandler “The Simple Art of Murder”

“”La mariposa amarilla,” un asesino, un amante medio idiota y los silencios del narco en  la obra de Elmer Mendoza”. Polit Dueñas

 “Amidst weed, dust and lead: a narcotour through Sinaloa in the work of Lenin

Márquez” Polit-Duenas.

Andreas Huyssen  “The Uses and Abuses of Public Forgetting”.

Wachu- Wachu. Alison Sppeding.

José María Arguedas  (selecciones)

 

Videos recomendados:

Rodrigo D. No futuro. Victor Gaviria

Sumas y restas.  Victor Gaviria

María full of Grace.

 

Crónicas recomendadas

Comuna 13. Historia de una guerra urbana. Ricardo Aricapa

¿Cuánto cuesta matar un hombre? Alejandro Castaño.

Miss Narco. Javier Valdez

Malayerba. Javier Valdez. 

SPN 325K • Intro To Spn Am Lit Thru Mod

47010 • Spring 2011
Meets TTH 930am-1100am MEZ 1.212
(also listed as LAS 370S )
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Main literary trends and principal writers in Spanish America from the sixteenth century through Modernism. Taught in Spanish.

SPN 381M • Violencias: Teoria Y Narrativa

47275 • Spring 2011
Meets T 1100am-200pm BEN 1.118
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DESCRIPCIÓN:

En este curso los estudiantes leerán algunos de los textos sobre violencia más importantes del siglo XX, a la luz de obras literarias y películas producidas en América Latina. El objetivo es comprender la teoría a la luz de las obras de arte, El curso está diseñado para dar a los estudiantes herramientas en el manejo de la teoría buscando establecer equilibrio entre la lectura de la teoría y la de la obra de arte. Los estudiantes tendrán los instrumentos metodológicos para reconocer las diferencias y los límites entre los discursos.

Teoría

Walter Benjamin Critique of Violence

Hannah Arendt On Violence 

*Rene Girard Violence and the Sacred/ The Scapegoat

*Giorgio Agamben Homo Saccer

*Pierre Bourdieu Masculine Domination

*Jessica Benjamin Bonds of Love

*Slavok Zizek Violence

* (Se leerán selecciones de estos libros)

Obras Literarias

La vorágine. José Eustasio Rivera

Sangre de mestizos. Augusto Céspedes

La virgen de los sicarios. Fernando Vallejo

Angosta. Héctor Abad Faciolince

Los ejércitos. Evelio Rosales

Si me querés quereme tranza Cristian Alarcón

Cada respiro que tomas. Elmer Mendoza  

Malayerba. Javier Valdez

Entre perros. Alejandro Almazán

Películas

De eso no se habla. María Luisa Bemberg

Los rubios. Albertina Carri

Requisitos

Los estudiantes tendrán que escribir un reporte semanal de las lecturas asignadas en una cuartilla y enviarlo al grupo la noche anterior.

Cada estudiante hará una presentación en clase de 15 a 20 mínimos, en la que exponga su análisis del material asignado.

Hacia la mitad del semester los estudiantes deberán presentar un esquema de lo que será su ensayo final, preferiblemente sobre obras que no se discutieron en clase. El ensayo debe tener por lo menos 20 páginas (siguiendo el formato MLA)  

SPN 365K • Contemp Spanish American Prose

46670 • Fall 2010
Meets MWF 200pm-300pm JES A203A
(also listed as LAS 370S )
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Novels, short stories, and essays from different regions of Hispanic America. Taught in Spanish. 

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