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Charles R. Hale, Director SRH 1.310, 2300 Red River Street D0800, Austin, TX 78712 • 512.471.5551

Spring 2006

LAS 392S • CHRONICLES OF THE WEST INDIES

Unique Days Time Location Instructor
39895 M
2:00 PM-5:00 PM
BEN 1.118
BERNUCCI

Course Description

Con este curso se intentará alcanzar tres metas. Primero, ofreciendo un repertorio selecto de obras escritas durante el periodo colonial hispanoamericano. La seleccion rene textos que normalmente se ubican en las categorias de los relatos de viajes, historias, comentarios, relaciones, cr înicas y otros tipos discursivos. Al ofrecer esta lista de lectura, no se le ha querido imponer ninguna especie de gusto personal. Al contrario, tal lista se debe a que esas obras ofrecen una gama de asuntos y discursos que posibilita a la vez una visi în particular y de conjunto de las distintas formas de escritura del per?odo. Son también libros que por ser can înicos pertenecen normalmente a las listas de lectura en los programas de posgrado de las universidades norteamericanas. La segunda intencion del curso es estudiar analitica y teoricamente esos textos teniendo en mente quatro interrogantes fundamentales: (1) ¿qué clases de textos son esos? (2) ¿como se manejan los conceptos "realidad", historia y ficci în desde una perspectiva metatextual y te îrica? (3) ¿como responden esos textos a las épocas que los engendran? y (4) ¿qué relevancia tienen para el estudio de la historia de la literatura latinoamericana en general? Finalmente, el curso podrá ofrecer al estudiante la oportunidad de articular sus inquietudes literarias a través de la tan diversificada bibliografia de la literatura colonial. Desde los primeros acercamientos filol îgicos del siglo XIX hasta los más recientes (semi îticos, culturalistas, marxistas, etc.), el discurso critico ha dado lugar, más de una vez, a polémicas y a controversias que han ofuscado y también iluminado la comprensi în de dichas obras. Como norma general, las referencias criticas --nunca exhaustivas, antes cuidadosamente elegidas-- no pretenden componer un cuerpo osificado de opiniones, sino que ha de manejarse con el mejor juicio critico que el/la estudiante pueda hacer de ellas.

Grading Policy

Se piden dos exámenes (40%), un trabajo final de 18-25 págs. (40%), una presentaciïn oral (10%) y participaciïn diaria en clase (10%).

Texts

1. Pero Vaz de Caminha. Carta do descobrimento do Brasil. [1500] 2. Hernán Cortés. Cartas de relacion [1520, 1522] 3. Álvar N îez Cabeza de Vaca. Naufragios [1542, Lisboa 1555]. 4. Garcilaso de la Vega, el Inca. Comentarios reales [Lisboa 1609, 1617]. 5. Bernal D?az del Castillo. Historia verdadera de la conquista de la Nueva Espa îa [Madrid 1632].

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